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七下语文期末试卷-七年级语文期末测试题

发布时间:2021-07-09 16:55:57 973人气浏览
七下语文期末复习试卷一红旗中学语文版七年级上册期中文化素质测试试卷作者:chenfacui加入日期:11-03-292009年下学期红旗中学七年级语文期中文化素质测试试卷(总分:120分,时间:150分钟)亲爱的同学:在殷殷的期盼中,新学期在金色的深秋继续着,秋天是收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你有多棒:学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也

七下语文期末复习试卷一

七下语文期末复习试卷一

红旗中学语文版七年级上册期中文化素质测试试卷作者:chenfacui加入日期:11-03-292009年下学期红旗中学七年级语文期中文化素质测试试卷(总分:120分,时间:150分钟)亲爱的同学:在殷殷的期盼中,新学期在金色的深秋继续着,秋天是收获的季节,将累累的硕果记录在这张试卷上吧,你会惊奇地发现你有多棒:学习自信,见解独特,想象丰富……赶快动起笔来,把这份快乐也传给老师、家长,让他们和你一同分享吧一、积累与运用(20分)1.请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内,标点要占格。(2分)读书破万卷,下笔如有神。2.选出加点字注音错误最多的一项()(2分)A.寂寥(liáo)  蓦地(mù) 山麓(lù)  伶仃(línɡ)B.瑟缩(sè) 妯娌(zhóu)  荤菜(yūn)  无垠(yín)C.酝酿(liànɡ) 黄晕(yùn) 澄清(chénɡ) 工尺(chǐ)D.隧道(suì) 山岚(lán) 穹隆(qiónɡ)濡湿(rú)3.下列各项字形完全正确的是()(2分)A.趾高气扬东挪西借节衣缩食名正言顺B.销声匿迹猝不及访心血来潮苦心孤旨C.展露头角寥寥无几含辛茹苦索然无味D.呼朋引伴密密匝匝名幅其实头晕目绚4.判断下列句子所运用的表达方式不正确的是(  )(2分)A.愿母亲在地下安息!(抒情)B.狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(景物描写) C.只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论)D.邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写)5.选出文学知识说法有误的一项()A.《论语》儒家经典之一,是孔子和他的弟子共同创作关于孔子言论的记录。B.《伤仲永》作者是王安石,他是宋代思想家、政治家、文学家。C.冰心是我国现代著名女作家、诗人、儿童文学家。D.《送杜少府之任蜀州》选自《王子安集》,作者王勃,他与卢照邻、杨炯、骆宾王,在文学史上被称为“初唐四杰”。6.判断下列句子的修辞方法。(4分)①“吹面不寒扬柳风”。()②策勋十二转,赏赐百千强。(    )③二月里的春风,那股尖利的劲儿,真有点像剪刀呢。()④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。()7.请把下面的句子按所给的标准归类。(填序号)(2分)①学而时习之,不亦说乎?②温故而知新,可以为师矣。③敏而好学,不耻下问。④学而不厌,⑤学而不思则罔,思而不学则殆。⑥三人行,必有我师焉。谈学习方法的:___________谈学习态度的:_____________8.用课文原句填空。(多字、漏字或错字,该小题不给分)(4分)①冰心在《忆读书》中勉励青少年:“__________,___________,___________。”读书箴言。②春天像健壮的青年,_____________________,领着我们上前去。③郑谷在《淮上与友人别》中正面表现与友人握别,各奔前途的诗句是:_____________________,____________________。④当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以用古诗词中的两句来勉励他:“____________________,_____________________.”二、阅读理解(共43分)(一)请阅读《伤仲永》这篇文章,完成9--14题。(16分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者,邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久.明道中,从先人还家,于舅家见之.十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”9.解释加点的字。(4分)(1)泯然众人矣()(2)指物作诗立就()(3)不能称前时之闻()(4)其文理皆有可观者()10.下列加点字用法不同的一项是()(2分)A.忽啼求之B.不能称前时之闻C.邑人奇之D.于舅家见之11.下列句中停顿有误的一项是()(2分)A.借旁近/与之,即/书诗四句……B.父/利其然也C.其诗以养父母、收族/为意D.余闻之也/久12.翻译下列句子。(2分)①邑人奇之,稍稍宾客其父。译文:②父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。译文:13.方仲永的变化经历了哪几个阶段?其原因是什么?(用原文作答)这个故事给你怎样的启示?(3分)14.有人说天才是百分之一的天赋加百分之九家的努力,你怎样看待这个问题?你认为自己能成才吗?(3分)(二)阅读《济南的冬天》选段,完成15—20题。(15分)①最妙的是下点小雪呀。②看吧,____________________,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,____________________,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!15.给下面加点的多音字注音。(2分)看护妇()看着看着() 16.请在选文的横线上填上原句。(2分)17.文中第①句运用了比喻的修辞方法,它的本体是_____________________,喻体是_____________________。运用了拟人修辞方法的句子__________(3分)18.文中第④句描写了_______和_______相间的美景。(2分)19.这段文字是按_______顺序,从___到___,描写景物的。(2分)20.用“‖”给这段文字划分层次,文段描写的内容可以概括为:_____________________(4分)(三)请阅读《一个美丽的故事》,完成23--28题(12分)一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。21.用自己的话概括这个美丽的故事:(2分)22.体会下面句中加点词的表达作用。(2分)妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。23.体会下面这个比喻句的表达作用。(2分)捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。24.文中的小男孩虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。(2分)25.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,用一个词语来形容这是一个怎样的愿望。(2分)我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”这是一个的愿望。26.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且记住它。(2分)三、语文综合运用(27~28题,共7分)27.根据语境回答问题(4分)张军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!张军同学看书可真认真,书上划了那么多杠杠,有的还作了旁批呢?”张军听了,怪不好意思。a.管理员的言外之意是:                b.如果你是张军,你应该怎样说:“                ”28.《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”,请你将本学期课外读过的一部(或一篇)文学作品的梗概(或大体意思)写出来。(50字左右)(3分)a.作品名称:      b.内容:四、作文。(50分)每位同学都有自己生活的家乡,养育自己的父母,教育自己的老师,学习成长的朋友和集体(学校、班级、小组)。请你从中选取一个方面,把题目《我爱我的____》填补完整,写一篇不少于600字的记叙文。一、1、略。2、C3.B4.D5.A6.①引用②对偶③比喻④拟人回环7.学习方法:①②⑤学习态度:③④⑥8.①读书好,多读书,读好书。②有铁一般的胳膊和腰脚,③数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。④沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。二、(一)9.①消失②完成,这里是“写好”的意思。③相当,符合④文采和道理。10.B11.C12.①同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去做客.②他的父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。13.①第一阶段:五岁时“指物作诗立就,”“文理皆有可观”;第二阶段:十二三岁时“作诗不能称前时之闻”;第三阶段:又过七年后,“泯然众人矣。”②原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”③启示(意思表达正确即可)示例:后天的教育和学习在造就人才方面起决定作用。14.(略)(言之成理即可)(二)、15.16.山上的矮松越发的青黑那点薄雪好像忽然害了羞17.顶着白雪的树的样子日本看护妇18雪色草色19.空间方位上下20.①‖②③④⑤‖⑥济南冬天雪后小山的秀美景色。(三)21、一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师,感动妈妈的故事。22、说明妈妈被这篇“作文”感动了,知道了怎样“格外喜欢你”。23、写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。24、但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。25、感人至深、真诚、发自肺腑等。26、是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。三、27.(言之成理即可)示例:a.张军把书弄脏了。b.对不起,我下次一定注意,不在书上做记录。28.(略)(意思表达正确即可)四、参看中考评分标准。

2010-2011鲁教版七下语文期末作文题目

2010-2011鲁教版七下语文期末作文题目

一般初一的考场作文都是以记叙文为主的,虽然说现在期末考试已经过了,但是考试不仅仅是一次两次,临时抱佛脚不如打好基础,所以,作为一名初一学生,在考场作文上想拿高分,就必须要写好记叙文。

而记叙文的要点在于:细节,环境。

细节:描写细节,想必你的老师也已经说过很多遍,问题在于如何去写。细节最主要就是要写得传神,使读者能很清楚的从细节得到物体本身以外的信息。

如:那滴露,轻轻的随着雨水跳跃在绿叶上,透明就被染成了清脆的绿色,旋转,滴落。

就是要抓住这样的细节,句中的细节就使读者感受到了作者细腻的心灵,也令读者体会到了露珠的清凉,使读者眼前一亮,青翠欲滴。

环境:环境描写主要就是衬托文章的主要内容,起烘托气氛的作用,使悲伤更凄凉,使快乐更美好。

如:天上的云朵也拖着长长的袍,闪着金色的光,似乎脸上还挂着笑容。

以描写云朵的外貌来达到烘托喜悦气氛的目的,作者是在匠心独具。而这样的描写其实不难,只要能够大胆的想象,就能达到更进一步的效果。

至于近来考场作文比较喜欢出的题目,应该有如下几种:XX的一件事

以感恩为话题,题目自拟

一张照片

总之就是记叙类的作文,建议你能够打破常规,不要一味的去按照一般的记叙文来写,多点学习新的写作方式,仅需文不但但只能写总——分——总形式的作文,看看《意林》、《青年文摘》上面的文章结构吧!要是学得好,考场作文拿高分就不在话下了。因为现在,中国的雪上写作文都太死板,使得改卷老师会有一种厌烦的心理,所以最主要是会创新。

不过,如果你写作文只是想对付考试的话,初一时段,就将记叙文练得炉火纯青就好了。如果对作文感兴趣,就尽量按照自己的风格去写吧!

人教版七年级下册语文期末考试题

人教版七年级下册语文期末考试题

一、积累与应用(23分) 1、选出下列加点词语注音全对的一项( )(2分) A、筹办(chóu) 衰落(shuāi) 学籍(jí) 提倡 (chāng) B、傲慢(ào) 衙门(yá) 沮丧 (jǔ) 膳宿(shàn) C、恫吓(tòng) 驯服 (xùn) 把柄 (bǐng ) 钦佩(qīn) D、呐喊(nà) 彷徨 (huáng ) 攒积(zhuàn) 懒惰 (duò ) 2.选出成语书写有误的一项( )(2分) A.我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼 B.络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭 C.轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓 D.高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁 3、下列加点字词意思相同的一项是( ) (2分) A.大言数主之失 有大麦数斛 B.知天长县 亦知其名 C.立斩以徇 善以少击众 D.由是搏击豪强 子亦犹是也 4、下列说法正确的是( )(2分) A 石榴选自郭沫若全集。郭沫若,现代著名作家、诗人、学者,四川乐山人。 B 白鹅这篇文章主要写了白鹅的傲慢之气,“傲慢”在文中是一个褒义词,表现了作者对白鹅的喜爱之情。 C、“铭”和“说”都是一种文体。“铭”一般用韵; “说”一般叙事、说理,两者都很讲究文采。 D、天净沙·秋思和西江月(明月别枝惊鹊)的作者分别的马致远和辛弃疾,他们都是我国宋代著名词人。 5、修改病句。(2分) ⑴、是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。 ⑵、这部小说完全地塑造了一个共产党员的光辉形象。 6、默写填空。(6分) (1) ,甲光向日金鳞开。 (2)明月别枝惊鹊, 。 (3)有人说“近墨者黑”,但“近墨未必黑”,正如《爱莲说》一文中所说的 “ , ” (4)《迢迢牵牛星》形象地表现了有情人难成眷属的痛苦的句子是: , 。 (5)《渡荆门送别》一诗中描写长江出山峡,渡荆门,天开地阔,逼真如画的名句是 , 。 (6)在《春望》一诗中,运用对偶互文的一联是 , 。 7.从上下文连贯的要求看,依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是(D) (2分) 黄河,中华民族的母亲河,五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了 ,流出了 ,流出了 。 A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落 D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化 8、对对联。(2分) 上联:冬雪欲白千里草 下联:春晖又红 9.电视剧(钢铁是怎样炼成的)第四集中有这样一个情节:冬妮娅在读一本书,舍佩托夫卡市市长的儿子走过来对她说:“读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说:“那你永远年轻。”冬妮娅的言外之意是:____________________________________________。(1分) 10. 2006年7月11日,在瑞士洛桑超级田径大奖赛上,“飞人”刘翔以12秒88的成绩创造新的110米栏世界纪录。这位“跨栏王”,已经成为当下中国新的“形象代言人”,他与姚明一起成为了国际上所谓的“中国面孔”。 腾飞的中国正在以其一个又一个的新面孔让世人瞩目,你还知道哪些“中国面孔”?试着写出最让你崇拜的一个或两个“中国面孔”,把崇拜他们的原因写下来。(2分) 二、阅读(47分) (一)11分 善待生灵 有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。 有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。 试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。 动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢? “当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。 人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。 1、解释词语:(2分) 肃然起敬: 2、引用“本是同根生,相煎何太急”这两句诗的效果是 。(2分) 3、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字) 。(2分) 4、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)(1分) 5、能揭示全文主旨的语句是 (1分) 6、“动物在生命危急之时的举动”指(不超过30字)(2分) 7、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(1分) (二)(12分) 怀鲁迅 ⑴真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。 ⑵发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。 ⑶二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。 ⑷这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。 ⑸生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。 ⑹没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,同样是没有希望的奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。 ⑺鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。 1.第⑴段中的“晴天霹雳”形容什么? (2分) 2.第⑵⑶中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?(1分) 3.怎样理解第⑶段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”?(2分) 4.第⑷段用了怎样的修辞手法?有什么作用?(2分) 5.⑹段表达了作者怎样的思想感情。(2分) 6.理解结尾“出现了一片微红的新月” (2分) 7、本文在表达方式上采用了哪几种?(1分) (三)(7分) 我长大了 小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。” 于是,我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。” 渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。 许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢? 我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。 我并不想敷衍她,我决定这么做。 然而,我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。 晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。 的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。 1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。(1分) 2.文中画线 描写,作用是 (2分) 3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”? (2分) 4.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分) (四)文言文阅读与理解(12分) 《包拯》选段 徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足供数,岁满不持一砚归。 使契丹,契丹令典客谓拯曰:“雄州新开便门,乃欲诱我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦尝开门矣,刺疆事何必开便门哉?”其人无言以对。 召权知开封府,迁右司郎中。拯立朝刚毅,贵戚宦官为之敛手,闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女,亦知其名,呼曰“包待制”。京师为之语曰:“关节不到,有阎罗包老。”旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。 1、解释划线字的意思。(1分) (1)徙知端州( ) (2)以遗权贵( ) 2.翻译下列句子: (2分) 关节不到,有阎罗包老。 3.仿照例子,分别用一句话概括选段中另外两段话的意思。 (4分) 例:第一段:突出写包拯为官廉洁。 第二段: 第三段: 4.选段从多角度刻画人物,(1分) 从正、侧面描写的角度来看,选段第一、二段是 描写,第三段是 描写. 5.人们把包拯比作什么?为什么?请结合第三段内容回答。 (2分) 6.根据你对包拯的了解,结合本文内容,你认为包拯是一个什么样的人? (2分) (五)阅读古诗按要求回答问题.(5分) 白雪歌送武判官归京 岑 参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰, 。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。 (1)补充文中划线部分原文。 (1分) (2).这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写____________。(填2字)(1分) (3)在此诗中“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句与李白的《送孟浩然之广陵》中的“ , ”有着异曲同工之妙 。(1分) (4)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪千古名句,请作简要赏析。(2分) 第四部分 作文(30分) [试题] 任选一题作文 幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路…… 请以“幸福原来 ”为题目写—篇文章。 在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 [写作要求]1、请先写出完整的题目。 2、除诗歌外,文体不限;600字左右。

七年级语文期末测试题

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语文 一、 基础知识。(35分) 1、 默写填空(10分) (1)微闻有鼠作作索索, , 。 (2) ,稍稍正坐。 (3)于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走。 (4)未至, 。 (5)江山代有才人出, 。 2、 根据拼音填汉字。(4分) 归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、 3、 关联词语填空。(2分) ________我是个作曲家,我 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。 4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。(4分) 5、 选出对修辞判断正确的一项( )(2分) ① 在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。 ② 老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。 ③ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。 A、反复 拟人 排比 B、对比 比喻 排比 C、对比 拟人 反复 D、反复 比喻 反复 6、 给下列一段话加上一段总结性的话。(2分) 厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的,所以, 。 7、 下面一段话的含义是什么(4分) 希望是本无所谓有,本无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了, 也便成了路。 本段话的含义是: 。 8、 仿句。(4分) 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如 。 9、 根据要求改错。(3分) 近年来,我校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。 (1) 改正文中的其中一个错别字。 改为 (2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可) 二、综合性学习 写作 口语交际能力:(6分) 在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢? 1、写出两个关于马的成语或俗语(2分):___________________, ___________________ 2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹(4分): 三、 文言文阅读(15分) (一)课内选文(9分) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 1、 解释加点词语(1分) 虽人有百手: 不能名其一处也: 2、给下列加点儿的字注音(1分) 中间 曳屋许许 声 3、选择恰当的时间性词语,按要求填在横线上(4分) (候选词:少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然) ①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的 ③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的 4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于 描写;而写宾客们的表情动作,属于 描写。宾客们几欲先走的情形,烘托了口技人的 。(3分) (二)课外选文 (6分) 薛谭学讴 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。 5、 下列加点的词在文中的意思。(2分) ①秦青弗止: ②响遏行云: 6、 译:谭乃高压求反。(2分) 译文: 7、 这个故事给你以怎样的启示?(2分) 四、 现代文阅读(34分) (一)阅读下面文章回答文后问题(19分) 三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙! 它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 有一次,它居然跳进我的空茶杯里,隔着透明的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的,我不会。 白天,它这样淘

人教版七年级语文下期末测试卷

人教版七年级语文下期末测试卷

七年级下册语文期末测试卷一、语言积累运用:(30分)1、根据拼音写汉字或给加线的汉字注音:(2分)他虽然很瘦,但精神抖擞( ),目光shēnsuì( ),没有一点颓唐( )的样子。我顿时感到kùnjiǒng( )不安起来。2、下列句子中没有语病的是( )(2分)A、在同学们的热心的帮助下,使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。3、仿句练习:(2分)如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是__________,尊严就是_______________________________________________________.4、请你把下面的内容概括成一句话新闻:(2分)本报讯 XX县今年上半年乡镇企业完成总收入XX亿元,占全年计划的55%,比去年同期增长81%,实现工业总产值XX亿元,占全年计划的58%,比去年同期增长38%。实现了总收入过半,特别是出现了乡乡过半,村村过半的可喜局面。一句话新闻:______________________________________________________________________________________________________________________________________________口语交际5、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙,你应该如何去劝阻?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、假如航天英雄杨利伟来访问你的学校,学校请你以小记者的身份采访他,请你就感兴趣的方面,设计你将提出的二个问题,请注意条理性。(3分)(1)____________________________________________________________________(2)____________________________________________________________________(3)____________________________________________________________________7、传承文化A、名句积累(8分)(1)曲径通幽处,__________________。(2)雨昏青草湖边过,________________________。(3)谁怜一片影,_________________ 。(4)移舟水槛差差绿,_________________________。(5)前事不忘, ________ ____。(6)已是悬崖百丈冰,______________________。(7)《沁园春雪》中想象雪后初晴美好景色的句子是________________________________。(8)《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________B、古代文化常识填空:(4分)(1)《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是____________________;你最喜欢其中的人物是_______________,因为______________________________________________________(2)名句A(2)中,巧妙的化用了屈子怀沙和________________________的典故。9、专题研究:(4分)通过本学期的专题《荷》学习,你们在课堂上探究了哪些问题?有什么收获?问题:1、_____________________________________________________________________2、_______________________________________________________________________收获:1、_________________________________________________________________________ 2、________________________________________________________________________二、快乐阅读(25分)(一)诗歌赏析:(2分)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前身后名。可怜白发生。(1)对这首词的说法,不恰当的一项是( )A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮,既是对好友的困顿不得志表示慰藉,也是借此抒发自己失意的感慨。B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声,这是何等感人的爱国激情啊!C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面,醒来后就忘却了。D、这首词通过酒醒梦回后的追忆,描写对叱咤风云的战斗生活的向往,景象雄阔,笔墨酣畅。(2)辛弃疾的词以豪迈激越著称,请从本词中选择一句,加以体会。(二)阅读下面语段,回答问题。(8分)黔之驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,?#92;?#92;然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:”技止此耳!”因跳踉大譀,断其喉,尽其肉,乃去。1、解释下列加点的字。(2分) (1)蔽林间窥之 (2)驴不胜怒 (3)以为且噬己也 (4)技止此耳2、翻译下列句子。(2分)(1) 黔无驴,有好事者船载以入。 (2)稍近益狎,荡倚冲冒。 3、读了柳宗元的《黔之驴》这篇寓言,你有哪些收获?(2分) 4、文章的标题虽是黔之驴,实际上描写老虎的情节很多,请你发挥想象,根据老虎的一个动作,来写一写驴当时的心理活动。(2分)__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________(三)喜鹊告状(8分)这几年,喜鹊明显减少了,有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。1993年春,笔者采用路线调查法,从宁夏的彭阳到银川400千米,在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢,至于喜鹊则更少见了,与 20世纪 70年代相比大约减少了 95%。原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?其一,因为喜鹊的栖息环境遭受破坏,可供营巢的大树太少了,致使 90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高,极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二,近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难,许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间,虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后,同归于尽的惨景。喜鹊又叫花喜鹊,喜栖息于高大的树上,经常在田野和村庄附近觅食,多成群或成对活动,5-10月间,主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少,必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以,它应该受到保护。某地方志曾记载了喜鹊告状的故事:康熙五十八年春,郡人偶感疫症,忽传说吃喜鹊可治,群众争捕喜鹊,城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日,群鹊到公堂鸣叫不已,并引官至集市,见市买鹊者甚多,才知道是有些人为捕鹊得利,妄说喜鹊能治病。而后,官府对捕鹊者严惩,捕鹊之风才刹住。为了不使喜鹊再告状,今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动,特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育,使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己,形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护,要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树,为鸟类提供更多的栖息之所,让千姿百态的鸟类得以繁衍下去,维护生态系统的良性循环。1、文中引用喜鹊告状的故事有什么作用?(1分)______________________________________________________________________________2、喜鹊急剧减少的原因是什么?(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、认真阅读第4段,说说喜鹊有哪些特点?(2分)________________________________________________________________________________4、第2自然段,主要运用了哪些说明方法?(1分)_________________________________________________________________________________5、联系全文,你觉得应该从哪些方面爱护鸟类?(2分)________________________________________________________________________________(四)父亲的眼神(7分)星期天,我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人,我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋,正爱不释手,耳边响起一个沙哑的声音: “同志,你手上这双鞋蛮好看的,得多少钱一双啊?”不用回头,一听我就知道是个乡下人。我转过身来,仔细地打量着他:个子不算高,有些单薄,身上的中山装早已褪色,带洞的解放鞋上沾着泥土,头发乱蓬蓬的,一个十三、四岁的男孩正牵着他的手,好奇地望着周围的一切。我指着“254元”的标价给他看。那乡下人看了,嘴角轻微撇了一下,不禁面带愧色地对那男孩说:“孩子,爹买不起,太贵了。”那孩子低下了头,咬着嘴唇,把爹的手握得更紧了。过了半天,才抬起头来,用乞求的眼神望着爹,怯生生地说:“……就是……就是……他们都有。”我虽不知道“他们”所指何人,但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈,一种渴望。这小孩也太不懂事了,这么小就会跟人家攀……父亲见孩子那委屈的样子,也只有硬着头皮,来到柜台前挑了起来,柜台里有各色各样的新潮旅游鞋,可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量,而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴,似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里,最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋,父亲问孩子:“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结,手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那,我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神,那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”,那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我,我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。噢,记起来了,在我十几岁的时候,也经常和人家攀吃攀喝,经常向父亲要钱买这买那,父亲将钱递给我时,有何尝不是这样的眼神?而我那时太粗心了,没有把它当回事,我经常买这买那,却从未见过父亲给自己买什么新鞋,买什么新衣服。我放下挑好的旅游鞋,来到柜台前,精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象,请各举一例,并说明其作用。(3分)外貌描写:________________________________________________________________________语言描写:________________________________________________________________________动作、神态描写: _________________________________________________________________2、看到“254元”的标价,那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”?当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时,为什么“手略有些颤抖”?请揣摩并写出父亲当时的心理活动。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________- 3、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感?为什么那眼神“打动了我”?(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、妙笔生花(40分)初中生往往充满奇思妙想,试以“我好想_____________ ”为题,写一篇文章。要求:(1)先把题目补充完整,如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;(2)以记叙为主,兼有议论、抒情;(3)600字左右。参考答案一、1、dǒusǒu深邃tuí táng 困窘2、B3、略(要求:扣住特征,语意顺畅)。4、XX县今年上半年乡镇企业实现时间过半、任务过半的可喜局面(要求:语言简明)5、略(要求:围绕保护青蛙的意义,捕食的危害去说)。6、略(要求:紧扣主题,注意人称、语气)。7、A略B(1)大闹天宫、略(2)湘妃泣竹8、略(要求:围绕主题,上下文一致)。二、(一)1、(A)2、略(二)1、2略3、(1)对于那些貌似强大的东西,只要敢于斗争、善于斗争,就一定会取得胜利;(2)人一定要有真才实学;(3)做事一定要知己知彼;(4)做事要持之以恒。4、略(想象要合理,符合驴的性格特点)。(三)1、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍,形象生动。2、喜鹊的栖息环境遭受破坏;鼠药泛滥。3、喜栖息于高大的树上,经常在田野和村庄附近觅食,多成群或成对活动,主要取食害虫。4、列数字、作比较5、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气;注意保护鸟类生存的自然环境。(四)1、 略,举例要恰当,应针对例子,分析作用。2、价格太高,买不起这“蛮好看”的鞋,满足不了孩子的要求,愧对孩子,这一百元钱是用劳动和汗水换来的,实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”,是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”,使“我”想起了自己的父亲,使“我”理解了自己父亲当时的眼神,使“我”感到父亲当时形象的高大。三、作文略(40分)

七下语文期末作文题目可能是什么

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我也在困惑这个问题.审题清楚然后看你临场发挥呗.平时多写写小说'散文之类,文笔会好.

孟建平七下语文杭州拱墅区期末统考卷答案

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1、B 2、D 3、A 4、C 5、C6、(1)何人不起故园情 (2)江山代有才人出 (3)野渡无人舟自横(4)对镜帖花黄7、即便(即使)也 只要8、《资治通鉴》 (2)法国 (3)丰子恺9、(1)“无时无刻”后加“不”或改为“时时刻刻” (2)“统一”移到“开展”前 (3)“文化”后面加“氛围”或“家园”10、落后的乌龟不言弃,那是在教我们坚守。11、(1)动作描写,用我轻手轻脚的动作,写出父亲对我的影响和我对父亲的爱。(2)比喻手法,写出掩门声的轻而柔,表达对掩门人体贴他人的由衷欣赏12、,不关门,多半是欠些细心、体贴的人;关门声巨响,多是粗心、不大为人着想的人;轻声掩门,大多是能为他人着想,细心、体贴的人13、首尾呼应;表达了我终于无愧于父亲的影响,具有了“一颗细密而饱满的心”的思想感情14、从掩门声能看出一个人的修品行,能体现人与人之间的关怀和温暖。15、(1)液氮 (2)在手术中有控制地降低体温16、举例子、打比方、列数字生动形象说明低温能使许多物质改变性状,呈现奇特的景象。17、低温液氮释放之后体积会急速扩大,能把鼠穴中空气排净,使田鼠窒息而死。18、低温粉碎技术能为人类生活提供便利;低温农药无害、快速、要消除冲;低温技术迅速打捞沉船;降低体温疗法减少患者脑部损伤。19、B20、AC21、(1)在座的人都笑了,(孙权)就把这头驴赐给了诸葛亮 (2)张昭自以为在座中最年长,怀疑诸葛亮用鸟名取笑他……22、机智聪慧、见多识广、能言善辩、沉着冷静23、(1)无聊、寂寞(焦躁、期待) (2)用对偶句写江南夏夜,梅雨连绵,蛙鼓不绝。语言清丽自然,表达了作者候客不至充耳皆是雨声、蛙声的特殊感受。我打的好累,多加点分吧。

七下语文2013期末试卷河大版可能出什么作文

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多做一些题,不可以这样猜测,侥幸心理,不过给参考能是关爱的,也可能是最难忘的人、敬佩的人,只要你多看作文,就能提高写作水平

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    2021-03-18 19:05:29 请问卫生间地砖什么品牌好我比较喜欢顺辉地砖,顺辉是陶瓷十大品牌之一。它的产品各项指标均优于国际指标,它具备了很好的耐磨性、耐污性,吸水率低于平均吸水率。顺辉瓷砖是一种环保健康型瓷砖,它具备高效抗菌的技术,可以阻止细菌的繁殖,很适合卫生间使用。它的瓷砖很厚,坚硬度很强,非常的耐用。我家用的就是这个牌子的瓷砖,用了将近5年了,到现在也没有出现过质量问题,个人觉得质量还说得过去。碳纤维地暖是有辐射的,但是这个辐射是远红外辐射,对人体是没有伤害的,相反对我们的身体还有养生的作用。如果是自己家里铺贴碳纤维地暖的话,