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小小羊儿要回家教案-小小羊儿要回家歌词

发布时间:2021-07-12 01:03:39 946人气浏览
小班毛毛虫回家迷宫教案动目标:1、通过自主探索、模仿学习毛毛虫爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的动作要领。2、遵守游戏活动的规则,体验爬行的乐趣。活动重点:目标1活动难点:目标1活动准备:1、已有经验:幼儿已有手膝着地爬的经验、认识毛毛虫2、材料准备:毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个,筐4个、音乐活动过程:一、开始部分1、创设情境,引

小班毛毛虫回家迷宫教案

小班毛毛虫回家迷宫教案

动目标:  1、通过自主探索、模仿学习毛毛虫爬(并手并膝爬)的方法,掌握并手并膝爬的动作要领。  2、遵守游戏活动的规则,体验爬行的乐趣。  活动重点:目标1  活动难点:目标1  活动准备:  1、已有经验:幼儿已有手膝着地爬的经验、认识毛毛虫  2、材料准备:毛毛虫头饰、菜叶若干、泡沫垫若干拱形门4个、圈12个,筐4个、音乐  活动过程:  一、开始部分  1、创设情境,引起幼儿的兴趣  师:我是毛毛虫妈妈,今天我要带着宝宝们一起去菜地里找食物,你们想和妈妈一起去吗?  但是我们要先来活动一下身体哦。  2、队列练习:一个大圆走。  3、准备活动:头部——上肢——体侧——踢腿——腹背——跳跃——整理。  二、基本部分。  1、幼儿探索毛毛虫爬的方法。  (1)师:去菜地的路上要经过一片小山坡,妈妈要请毛毛虫自己想办法爬过去,记得回来的时候要从旁边回来。  (2)幼儿在垫子上自由探索毛毛虫的爬法。  (3)请个别幼儿示范爬过小山坡的方法。  师:你是怎么爬过小山坡的?  2、幼儿学习新动作:毛毛虫爬(并手并膝爬)。  (1)教师示范、讲解动作要领。  师:我的宝宝们可真能干,都学会了爬,可是,我们毛毛虫有一种和别人不一样的爬法,叫做毛毛虫爬。  师:毛毛虫们先轻轻地趴在垫子上,前面的小“脚”放在身体的前方,爬的时候,前面的小“脚”先向前,后面的小脚迅速地向前找前面的小“脚”。(幼儿观察并跟随教师一起做动作)

小小羊儿要回家歌词

小小羊儿要回家歌词

歌曲名:小小羊儿要回家歌手:张璃敏歌名:小小羊儿要回家作词:姚敏 作曲:姚敏 编曲:陈国华红红的太阳下山啦咿呀嘿呀嘿成群的羊儿回家啦咿呀嘿呀嘿小小羊儿跟著妈有白有黑也有花你们可曾吃饱啊天色已暗啦星星也亮啦小小羊儿跟著妈不要怕你不要怕我把灯火点著啦红红的太阳下山啦咿呀嘿呀嘿成群的羊儿回家啦咿呀嘿呀嘿小小的羊儿跟著妈有白有黑也有花你们可曾吃饱啊天色已暗啦星星也亮啦小小羊儿跟著妈不要怕你不要怕我把灯火点著啦哇~呜~嘿~~~红红的太阳下山啦咿呀嘿呀嘿成群的羊儿回家啦咿呀嘿呀嘿小小羊儿跟著妈有白有黑也有花你们可曾吃饱啊天色已暗啦星星也亮啦小小羊儿跟著妈不要怕你不要怕我把灯火点著啦

我的小小飞机隆隆隆隆响音乐教案

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歌名就叫《小飞机》我的小小飞机,隆隆隆隆响,小飞机呀小飞机,我呀我爱你。我的小小飞机,隆隆隆隆响,请你块块下去,我把飞机开

中班游戏教案小小录音师?

中班游戏教案小小录音师?

幼儿园中班体育游戏教案6篇1《会动的小球》准备:小木桶 水 ?小球目标:锻炼幼儿上肢平衡的能力。玩法:提着装有水的木桶到达终点,把水倒在装有小球的水桶,哪组小球先浮上来哪组获胜。规则:必须是小球靠水的浮力自己浮上来,不能用手去拿。2《小兔摘果子》目标:锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。准备:KT板大树 ?果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》 目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。准备:垫子钻圈摆有小椅子的S形动物面具玩法:幼儿在终点,爬过垫子,然后钻过圈,再绕过S型到到终点,先到者为胜。规则:必须爬过垫子,钻过圈,绕过S形,遵守这些规则,先到者为胜。4《揪尾巴》 目标:锻炼孩子的思维能力(想办法让自己的尾巴不被揪去)准备:皱纹纸当尾巴游戏玩法:把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面,教师喊开始,幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴,(同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉)教师吹哨子喊停,游戏结束,看看谁揪的尾巴最多,游戏可以反复进行。5《拾果果》目标:训练孩子手指的灵活性,促进大脑的发展准备:人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法:教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完为止。6《巧运毽子》目标:锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。准备: ?毽子羊角球独木桥玩法:幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方,把毽子放在头顶,两臂平举,走过独木桥,先到者为胜。规则:不能用手扶毽子,要两臂平举走过独木桥。游戏一:毛毛虫爬目标:练习屈膝朝前爬的技能。准备:泡沫垫若干游戏玩法及规则:将泡沫垫子拼摆成弓字形,幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头,直到爬完为止。

小班体育游戏送迷路的娃娃回家教案

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活动设计背景  小班幼儿入园后,为了安抚孩子们的情绪,我收集了好多的玩具,创设了一个玩具区。随着活动的开展,发现很多宝宝不能自觉地收拾玩具,总是由老师跟在后面收拾。为了让幼儿养成自觉收拾玩具的好习惯,于是设计了本节课。  活动目标  1 : 知道玩具是我们的好朋友,不仅能给我们带来快乐,还能帮助我们学到本领。  2 : 教育幼儿,让其知道要爱护玩具,玩过玩具后要把玩具放回原处,并摆放整齐。  教学重点、难点  重点: 知道玩具是我们的好朋友,不仅能给我们带来快乐,还能帮助我们学到本领。  难点 : 教育幼儿,让其知道要爱护玩具,玩过玩具后要把玩具放回原处,并摆放整齐。  活动准备  1 、 自制影像1个; 2 、各种玩具,布娃娃若干,玩具柜3张(上面贴有相应的标记)  3、 宝宝收拾玩具的教学碟1张 4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉  活动过程  一:小玩具,你为什么哭了?  (1)说一说玩具 师:小朋友们你们喜欢玩具吗?(喜欢)为什么喜欢?(因为玩具好玩) 玩玩具时 ,你们的心情怎么样?(很高兴,很开心.....(2)玩具哭了 师:听,这是谁在哭呀?(哭声响起)让我们去看一看!(播放影像,玩具在哭) 是玩具哭了....师:原来是玩具宝宝在哭,请问它为什么在哭呀? (放得不好,乱七八糟的它们没有家了) 我们一起来问问玩具宝宝吧! 齐问:玩具宝宝你为什么哭呀?(播放影像:玩具说话) 师:玩具的家在哪里?(柜子里) 我们一起叫小主人把玩具宝宝送回家吧.(播放影像:玩具回家) (3)送玩具回家(要求送玩具回家要摆放整齐......)  二:玩具玩具我们一起玩 (1)出示三个柜子,里面放满三种玩具:布娃娃,小汽车,积木 师:哈哈,又到我们玩游戏的时间了。你们看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里,这儿就是他们的家 (2):幼儿玩玩具 (3):收拾玩具 (4):小结 宝贝们都很棒,已经把玩具放回原处,而且放得很整齐,玩具宝宝可喜欢你们啦,加油。  三:玩具玩具,在家我会收好你  (1)幼儿交流 师:你们家里有玩具吗?(有)你们是怎样收拾好玩具的?.....(2)播放宝宝收拾玩具教学碟  (3)师小结  四:我们一起唱首歌 师:小朋友,我们都学会整理玩具了。老师把收拾整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲(送玩具回家)  (4)活动结束  教学反思  本节课是针对刚入园不久的小班宝宝学习状况和年龄特点,采用多种的教学方式,使幼儿在形式丰富的活动中愉快地学习;通过对宝宝收拾玩具的教学碟的观看,留给宝宝深刻的印象,为宝宝们树立了良好的学习榜样.

幼儿园中班健康教案小小种植角

幼儿园中班健康教案小小种植角

幼儿园健康教案:种植角  教师:屈老师  活动目标:  1、在实践中体验种植的乐趣。  2、掌握简单的种植技能。  活动重点:  让幼儿在自己动手操作中感受到乐趣。  活动难点:  观察植物与水的关系。  材料准备:  种植角植物、细绳、盛水的容器、小铲子等种植工具。  设计思路:  目前我们正在开展春天的主题,也因此孩子们对植物的观察就有所增加。教室种植角的植物,在开始种植的时候没有引起幼儿的太大兴趣。过了一阶段小苗长出来的时候小朋友们的兴趣越来越浓了。每天早晨来时就忙着浇水,但是总是不恰当。有一天两个小朋友因为浇水吵了起来,一个说多浇一个说少浇。我想同过此次活动对幼儿种植的经验进行深入的提升。  活动过程:  1、浇水幼儿每天来时对植物进行观察,试一试给种子浇水,看一看每天要浇多少水,若不浇水会出现什么现象?  2、观察种子是否发芽分成种植小组,观察植物的生长情况,并做记录。同时也要去观察别的小组的植物长势。看看一样不一样,如果不一样问一问区别在哪。  3、讨论:种子为什么天天要浇水。经过观察,组织幼儿讨论为什么种子要天天浇水。(更多教案尽在:屈老师教案网)

《歌曲:小小羊儿要回家》是什么年代的?

《歌曲:小小羊儿要回家》是什么年代的?

一代名曲《小小羊儿要家》是由著名音乐家姚敏1950年从上海移居到香港后创作的,后来由同样移居到香港的上海女歌手张露首唱并唱红的歌词如下:红红的太阳下山啦咿呀嘿呀嘿成群的羊儿家啦咿呀嘿呀嘿小小羊儿跟着妈有白有黑也有花你们可曾吃饱啊天色已暗啦星星也亮啦小小羊儿跟着妈不要怕不要怕我把灯火点着啦红红的太阳下山啦咿呀嘿呀嘿成群的羊儿家啦咿呀嘿呀嘿小小羊儿跟着妈有白有黑也有花你们可曾吃饱啊天色已暗啦星星也亮啦小小羊儿跟着妈不要怕不要怕我把灯火点着啦所属专辑:《摇篮曲》歌曲:《小小羊儿要家》作曲:姚敏填词:姚敏发行时间:1952年

小班科小小标记牌教案

小班科小小标记牌教案

设计意图:  本课堂,我们主要是通过游戏活动的形式,让孩子在生动,活泼的情境中和父母认识自己的标记,从而由感知----熟悉----记忆----再现,达到“寓教于乐”的教学效果。这样,孩子学习的积极性调动起来了,自然会用他全副的精神去做他要做的事情,整个过程充满轻松、愉悦的气氛。  活动目标:  1、认识自己的物品标记,区分自己与别人的物品。  2、能用对应的方法,根据标记找到自己物品的位置。  3、知道爱清洁、讲卫生,使用自己的物品。  活动准备:  各种标记 毛巾活动过程:  1、幼儿选择、认识自己的标记。  幼儿观察各种标记图,说说有哪些标记,引起幼儿兴趣。  幼儿根据自己的喜爱选择标记图,说出选的是什么标记。  幼儿将标记贴在茶杯箱里,并认识位置。  2、幼儿再认自己的标记。  出是标记图幼儿找出自己的标记。  幼儿说出自己拿的是什么标记。  幼儿将自己的标记贴在箱子上。  用同样的方法在毛巾架上贴上标记。

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