当前位置:首页 > 综合信息

小学四年级英语课件-求小学四年级英语下册教案(新版)

发布时间:2021-10-06 09:18:55 164人气浏览
小学四年级英语课件单词多一点带些讲解的最好是有图片的生动些的本人自己排版自己制作结合刘一男老师的单词分解方法加上了罗马神话故事还有圣斗士星矢的音乐做了背景请楼主留下邮箱我给你发过去望!!!急需一篇外研版小学四年级英语Thisgirlisgood的课件?星期一之前要.本单元的功能项目为“问题”及“路线的指引”。整个单元的教学内容都是围绕这一中心而展开的

小学四年级英语课件单词多一点带些讲解的最好是有图片的生动些的

小学四年级英语课件单词多一点带些讲解的最好是有图片的生动些的

本人自己排版 自己制作 结合刘一男老师的单词分解方法 加上了罗马神话故事 还有圣斗士星矢的音乐做了背景 请楼主留下邮箱 我给你发过去 望!!!

急需一篇外研版小学四年级英语Thisgirlisgood的课件?星期一之前要.

急需一篇外研版小学四年级英语Thisgirlisgood的课件?星期一之前要.

本单元的功能项目为“问题”及“路线的指引”。整个单元的教学内容都是围绕这一中心而展开的。本单元的语法项目是情态动词can和may的用法:请求许可和谈论可能性。 第61课首先出现了一张标有不同建筑物的地图。接着安排了一段对话,让学生对照地图学习有关问题和指路的表达法,最后是一个问路和指路的练习。 第62课是一个短剧。叙述了一个女学生陪伴一个外国妇女去医院探望她丈夫的故事。由于女孩也不知道去医院的路线,所以向警察问路,从而引出了不少问路和指路的表达法及may表示可能性的用法。 第63课通过朗读、练习、问答等活动,学习情态动词may的两种用法。 第64课为复习和巩固问路、指路及情态动词may的用法,安排了不同的教学活动。第五部分的阅读短文教师可根据班级实际情况决定是否让学生进行阅读。 重难点及疑点分析 (-)重点、难点 A.单词 tell, across, miss, reach, way, wait, cut B.句子 1. Excuse me. Can you tell me the way to the library? 2. Walk along ZhongShan Road, and turn right at the second crossing. 3. Go across the bridge. You’ II find the library on the left. across是介词,是“横穿”的意思,表示某动作在物体表面进行。它的动词是cross,名词是crossing。 4.You can’t miss it. (1)miss在这里相当于no find或not see,“未看见”的意思。 (2)miss还相当于be late for或not catch,“错过”“没赶上”的意思。 He missed the early bus yesterday morning. 5.What’s the matter? What’s the matter? 相当What’s wrong? 或What’s the trouble? 6. Maybe you put it there. 7. It s take you about half an hour. C.语法 情态动词can和may的用法。 (二)疑点 A.句子 1.Go on until you reach the end. until在本句中是连词,引导一个时间状语从句,意思是“直到……为止”,主句是肯定句,谓语动词要用持续性动词,until引导的时间状语从句将来时用一般现在时来表示。如:I will wait for you until you returns. 2.He’s sick in hospital. in hospital在这里作“住院”讲,表示一种抽象的意义。 hospital前不要加定冠词the。 in the hospital表示“在某家医院”,不一定住院。如:His father works in the hospital. 3.Ah,so it is. 该句结构为so+主+助动词,表示同意对方所陈述的观点,常译作“的确如此”或“可不是吗”。例如 (l)—He could sing some English songs when he was ten years old. —So he could. (2)—It’s raining heavily outside. —Ah, so it is. B.语法 含有情态动词may的一般疑问句表示请求许可时它的否定回答不能用may not而用mustn’t或can’t。 -May I use your computer? —No, you mustn’t.No, you can’t. 交际用语教学 本单元的交际用语主要是关于问路方面的。在前两册书中我们已学过一些有关问路的用语,结合本单元所学的,我们可以作一些归纳,便利学生加以记忆。 1. Excuse me. Where’s the (nearest) . . . please? 2. Which is the way to...? 3. Do you know the way to. . . ? 4. How can I get to( reach) . . . from. . . ? 5. Can you tell me the way from. . . to. . . ? 6. Can you tell me how to get to...? 7. Can you find the way from. . . to. . . ? 8. I want to go to. ...Do you know the way to. . . ? 9. I’m looking for. . . .Where is it, do you know? 这些问句可以根据实际情况进行回答。如:Excuse me. Where’s the nearest book shop? It’s in front ofbehindnext toon the right side ofthe shopping centre. Excuse me. Can you tell me how to get toreach Zhongshan Park? Walk alongdownup this street. Take the second turning on the leftrightwalk across the bridgethe streetit’s between. . .and. . .等等。[1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 在“问路”时,如对方不知道,问路人仍要向他表示谢意。 1. A: Excuse me. Is there a middle school near here? B: I’ m sorry, I don’t know. A: Thank you all the same. 2. A: Excuse me. Which is the way to the theatre? B: Sony. I’m new here. You can ask the policeman over there. Maybe he knows. A: Thank you all the same. 在以上总结归纳的基础上,教师可以编一些对话,或学生相互之间编一些对话,供大家练习。 1. A: Excuse me. Where’s the nearest video shop? B: Yes. Walk along Beijing Road, and turn left at the third crossing. Go across the bridge, you will find the video shop on the right. B: It’s a pleasure. 2. A: Excuse me. Can you tellshow me the way to NO. 7 Middle School? B: Go straight to the shopping centre and turn right. Then walk across Zhongshan Road, you will find a theatre, NO. 7 Middle School is one the right. A: Thank you very much. B: Not at all. 3. A: Excuse me. How Can I get toreach the library from the zoo? B: Go on until you reach the end of the road. Them turn left and you will find the library. It’s between the shops and the market, you can t miss it. A: Many thanks. B: That’s OK. 情态动词may和can的用法 情态动词may和can一是表示请求许可,二是表示可能性。它们的回答可根据实际情况进行,但要告诉学生情态动词may的否定回答不能用 may not,只能用can’t。 1.请求许可 May I watch TV in the evening? Yes, you may.No, you can’t. May I use your computer? Certainly, Here it is.Sorry, I am using it. May I come in? Yes, please.Come in, please.Please don’t.Wait a moment, please. May I speak to Miss Li, please? Certainly.One moment, please.I’m afraid not. She isn’t here at the moment. Can I borrow these books? Yes, please.Sorry, you can’t. Can you tell me the way to the cafe? Sure.Certainly.Sorry, I don’t know. 2. 表示可能性 They may have a lot of work to do. Lucy isn’t here, she may be ill in hospital. Where’s Li Ping? He may go to the shopping centre with his parents. A: Do you know John s address? B: Sorry, I don’t know. But my English teacher may know. 阅读训练 第62课讲述了一个中国小女孩在去看电影的途中帮助一个外国妇女找她丈夫住院的医院。文中安排了一些问路的表达法,本文可用两种方法组织学生阅读。 1.导入法:先让学生看懂文中两幅插图基本内涵的基础上,根据老师所列出的阅读提纲组织学生阅读。 2.老师根据课文内容提出若干问题。例如: (1 )Why does Liu Mei help the woman? (2) Why can’t the woman find the address of the hospital? (3) What’s the name of the hospital? (4) Does the girl know the way to the hospital? … 要求学生根据老师提出的问题进行阅读。最后根据不同层次的学生回答相应的问题。 学法建议 1.本单元的新单词比较多,同学们可以动脑筋进行分析。不难看出,可以用联想法记忆单词。例如:lady ,ladies’ room, cross across crossing

小学四年级英语课本听力课件能在哪儿下载?

小学四年级英语课本听力课件能在哪儿下载?

没见过免费的 而且小学课本是分版本的。金太阳少儿英语学习软件,我在软件展览会上见过他们的展示,非常适合学生使用,教师们用来上课也很好。配套学生的课本,简单地说,就是课本上的东西都活灵活现地动起来,有故事情节 还有外教标准读音,确实不错。

鲁湘版小学四年级英语课件在哪里可以下载到

鲁湘版小学四年级英语课件在哪里可以下载到

楼主刚在上学吧资料分享中心帮你找了,没有,你要是有的话,就把电子档的上传到那,可以帮助其他需要的人,也可以上传在那挣钱

跪求PEP小学四年级英语同步课件以及教材同步听力。

跪求PEP小学四年级英语同步课件以及教材同步听力。

上电驴官网,搜索后,找到链接,复制后用迅雷下载

哪里有pep人教版小学四年级上册英语免费课件?

哪里有pep人教版小学四年级上册英语免费课件?

你是买的什么品牌的就拿着机子去专柜下就好拉!下载是不要钱的!

小学英语四年级上册第一单元课件哪里有啊?急求

小学英语四年级上册第一单元课件哪里有啊?急求

人民教育出版社网站上同步课件教案一应俱全呢

求小学四年级英语下册教案(新版)

求小学四年级英语下册教案(新版)

小学英语第四册教案 Module 1Friends(二课时) 一 教学目标 (一)语言运用能力: 听:听懂课文,听准单词发音。 说:运用新授句型进行英语对话。 读:读准单词, 熟练朗读课文。 写:写会7个单词,1个短语。 (二)情感培养:培养学生用英语交流沟通的能力,增强之间的友谊和感情。 二 教学方法:教师讲授+小组合作学习 三 教学重难点: 1.单词的正确发音。 2.掌握句型“This is Ms Smart.She’s a nice teacher.” 四 现代化教学手段:录音机.卡片 第一课时 课题:Unit1 She’s a nice teacher. 课型:新授 教学过程设计 一 (1)热身复习 1.师生问好。 2.教师带领学生做一组快速对游戏。例如:tall.short.fat.thin . (2) 任务呈现与课文导入 1.师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况,问问他们有没有结交新朋友。 2. 讲授新句型。This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。 3. 导入新课。 (3)课文教学。 1.放录音。学生认真听。 2.再放录音。同时用笔勾出生词和词组。 3.教师讲解。先讲解单词,然后讲解句型。 4.学生自读课文。之后同桌交流读课文。 (4)任务完成 讲解课堂活动用书。 二 小结 1.听懂课文,听准单词发音。 2.写会7个单词,1个短语。 三 课后作业 1.读准单词。 2.熟读并背诵课文。 四 板书设计 Module 1Friends This is my friend Betty.(单数) 区别 These are my friends. (复数) nice好的,友善的 a bit 有一点 shy 害羞的 clever 聪明的 nauty 淘气的 第二课时 课题:He’s cool. 课型:新授 一 教学过程设计 (1)热身复习 1.师生问好。 2.单词互答。 教师和学生通过单词英汉互答的方式检查学生的掌握程度。 3, 做游戏。让学生用学过的词句介绍同桌。 (2) 任务呈现与课文导入 1.通过图片引出课文:Panpan正要把自己的家庭成员介绍给大家,我们一起去认识,听过Panpan的介绍,我们也可以试着介绍一下自己的家庭成员。 (3)课文教学。 1.放录音。学生认真听。 2.再放录音。同时用笔勾出生词和词组,根据插图才才生词和词组的意思。 3.教师讲解重点。板书生词并讲解。 4.巩固游戏。教师说单词,学生根据教师说的单词做出相应的动作。也可以让学生充当“小老师”。例如:cool.clever.naughty.cute等。 5.熟读课文。可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。 (4)任务完成 讲解课堂活动用书。 二 小结 1.听懂课文,听准单词发音。 2.写会3个单词。 三 课后作业 1.读准单词。 2.熟读并背诵课文。 四 板书设计 Module 1Friends Unit 2 He’s cool. cool 酷的 little 小的,年幼的 cute 可爱的 第一模块教学反思: 本模块学习了描写人的一些形容词,可以将周围的人特别是自己家的人自己描述一下,有利于提高学生自己学习英的兴趣。试着描述自己的家人。 本模块采用游戏方式创设真实的、贴近生活的语言环境,启发学生的创新思维,让学生在真实的语境中,积极运用所学的知识进行语言实践,既掌握了语言知识与技能,又形成了运用这些知识与技能的能力。 Module 2London(二课时) 一 教学目标 (一)语言运用能力: 听:听懂课文,听准单词发音。 说:运用新授句型进行英语对话。 读:读准单词, 熟练朗读课文。 写:写会9个单词。 (二)情感培养:通过学习了解英国首都伦敦的风土人情,标志建筑和著名旅游景点等。 二 教学方法:教师讲授+小组合作学习 三 教学重难点:1.单词的正确发音。 2.掌握句型“london is the capital of England./And it’s very big.” 四 现代化教学手段:录音机.卡片 五 教学过程设计 第一课时 课题:london is the capital of England.课型:新授 一 (1)热身复习 1.师生问好。 2.教师带领学生做游戏。进行一个“说首都”的比赛。分组进行比赛,答对一个加一分,获胜的小组表扬。 T:What is the captial of America? S: Washington D.C.(也可以用汉语)。 (2) 任务呈现与课文导入 1.师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况,问问他们有没有结交新朋友。 2. 讲授新句型。This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。 3. 导入新课。 1.提问:“What is the captial of England?”如果学生不知道可以告诉学生:“It’s London.”引出课文教学。 2.导入:Amy 和Lingling是同班同学。一天,带来了一本关于自己家乡——伦敦的书。Lingling 对这本书很好奇,于是就请教Amy一些情况。今天学过之后,请大家也来介绍一下自己的家乡。 (3)课文教学。 1.放录音。学生认真听。 评论(0) 0 0 发表评论

本文仅限维修学习参考使用。

本文地址:http://www.zdm365.cn/wxbk/jdwx/8799.html

关键词:词句   描写   句子   短文

小学四年级英语课件-求小学四年级英语下册教案(新版)相关故障维修解答

  • 山里人家-描写三峡人家景区较短的作文

    山里人家-描写三峡人家景区较短的作文

    2021-10-02 11:33:23 有一部外国电影讲的是有3个坏人闯进人家的家里偷什么东西然后儿子和妈妈躲在一个房间里和坏人斗智斗勇根据楼主的描述,貌似应该是朱迪福斯特主演的PanicRoom(“战栗房间”)。“山远近,路横斜,青旗沽酒有人家”的意思?《鹧鸪天》写的是早春乡村景象。上半阕“嫩芽”“蚕种”“细草”“寒林”都是渲染早春,“斜日”句点明是早春的傍晚。可以暗示早春的
  • 心情故事-描写一段爬山的短故事

    心情故事-描写一段爬山的短故事

    2021-09-23 07:49:56 为什么看了中国梦想秀节目赵文静故事后心情难以平复电视嘛,感人的事情是常有的,我也看了中国梦想秀,里面一个90多的老爷爷.把自己和妻子几十年的记忆都画下来了,那当时真是感动死了,联想自己身边都没有这样的女人,其实吧,电视总归电视,转换下注意力,过几天就好了,谁有什么好的广播电台可以收听心情故事的?过去我在北京上学时每天晚上11
  • 回眸凝笑-描写回眸的词语

    回眸凝笑-描写回眸的词语

    2021-09-07 03:38:05 回眸凝笑人以去,是什么意思?当回眸一笑的时候,发现身后之人已经离去,在意思是要珍惜现有的和回眸;小可爱的相对应的情侣网名是什么帮下忙啊我想回眸应该对应“凝笑”吧,我一看到这个词就想到历史上写杨玉环用“回眸一笑百媚生”,所以回眸和凝知应该会比较连接一点;描写回眸的词语1.回眸一世倾心……2.你不曾给我一次回眸,我却始终在对你微笑。3.倘若今生有缘,怎会千百次回眸而终听磬声悠扬,苦茶清凉。4.青春,
  • 翅膀与祈祷-祈祷妈妈早日康复的句子

    翅膀与祈祷-祈祷妈妈早日康复的句子

    2021-08-28 00:02:09 守卫剑阁祈祷版1.24,护手(军师套)从哪里弄?这个图有BUG军事套可以说基本没有了比无双还难爆炼化师哪里估计作者代码弄错了没有把军事护手卖上去卖的天空和神羽可以说是一个BUG吕智远爆终极套装但是几率很低坠落天使翅膀和轩辕剑是一个套装轩辕剑是救够80个农民左下角哪里会出现一个圣剑封印台去打了就爆轩辕剑了这图无双套就是属性好技能纯鸡肋经常容易被卡住给老家
  • 铁人纪念馆观后感-描写铁人纪念馆的文章

    铁人纪念馆观后感-描写铁人纪念馆的文章

    2021-08-25 19:15:28 去大庆的铁人王进喜纪念馆,大庆石油博物馆铁人纪念馆是不用花钱的,但需要本人身份证才能进。石油博物馆不清楚是哪个,但是好像都不用花钱的我要做铁人纪念馆的工艺品需要申请吗?会不会涉及到侵权的问题如果你那张图是在昵图网上面找到的,那就不算侵权,因为你是花费了钱去购买这个玩意儿的。所以没有这个需要。中国的东西都是抄来抄去的。铁人王进喜纪念馆真实准确地址谁知道,最好去过的。大庆市解放二街8
  • 西湖雪景-急需一篇描写西湖雪景的作文

    西湖雪景-急需一篇描写西湖雪景的作文

    2021-08-18 11:01:47 急需一篇描写西湖雪景的作文虽然今年是暖冬,但雪却不多。两场雪过后,便再也没有见到雪的影子,更不要说是想看雪覆黑土厚三尺的景致了。每天倘佯于上下班的路上,我总是不自觉地仰望苍灰色的天空,希望纷纷扬扬的雪花刹那间从空而降,然而,除了偶尔可以看到一两颗闪烁的星星,哪里有雪的影子?也许是痴痴的渴念感动了上苍,雪竟入了夜夜的清梦。于是,无数个
  • 荡秋千的女孩-描写荡秋千的唯美句子

    荡秋千的女孩-描写荡秋千的唯美句子

    2021-08-02 14:58:51 求一首词,是李清照写的,写的是一个女孩在荡秋千的!!点绛唇·蹴罢秋千蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。见客入来,袜戋刬金钗溜。和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。帮我找女孩荡秋千的卡通图片,+++分大海捞针也就是哥们你这问题的意思了,呵呵!小女孩在一颗树下荡秋千的看图写话一个图片的描写可以分为画面之内的和画
  • 传统节日的习俗-描写中华传统节日和风俗的书籍

    传统节日的习俗-描写中华传统节日和风俗的书籍

    2021-06-25 02:18:54 近年来,传统节日和民俗文化已成为人们关注的焦点之一。对于传统节日和民俗文化,有一下两种不同的观点。赞同第一个观点,时代在发展,人们生活脚步在加快,生活水平在不断的提高,这是改革开放带给我们的好处,国门打开带来经济利益的同时,也给我们带来了许多西方的文化,我们越来越兴过西方的节日,却忽略掉了本国的一些传统的节日,这是不是有点崇洋媚
  • 擅长写作的成语-描写写作的成语

    擅长写作的成语-描写写作的成语

    2021-06-18 01:08:29 有得同学擅长写作用2个成语概括妙笔生花提笔成文行云流水丹青妙笔拍案叫绝笔扫千军笔下生花人文笔好,擅长写作的成语下笔成章、才高八斗、行云流水、笔翰如流,妙笔生花我以后想当写手,但是不擅长写作。我很赞同楼上的说买本成语词典看看。这真是一个好办法。我没有开玩笑的说,看成语词典,最好是带成语来源解释的,不仅能多记住成语,而且可以熟悉历史知识,并且可以充分理解一个成语是如何从一段话中精简出来
  • 月亮的话-写一两句描写月亮描写月亮的话

    月亮的话-写一两句描写月亮描写月亮的话

    2021-06-10 11:10:18 用月亮星星萤火虫小朋友写一段完整的话,至少要有三个比喻句呦!!!!!!!!!!!!!!!!!!!玉盘似的月亮在云中穿行,淡淡的月光洒满了大地。天空的星星一闪一闪的,好似珍珠在发出耀眼的光。萤火虫拿着自己的亮亮的灯,正快乐的舞蹈着,它们仿佛是黑夜里明亮的灯,正在移动着。可爱的小朋友正在这样美好的夜晚里玩耍。恩啊,这是我自己写的,无抄袭哦。我小学六年级了,